Hãy lấy ra danh sách liệt kê các đồ vật trong bếp và bắt đầu xem xét từng đồ vật. Không được chọn lại những đồ vật mà bạn đã chọn. Nó hướng bạn tập trung vào những điểm mấu chốt và những ý định có liên quan trực tiếp.
Chúng ta có thể hình dung anh ta ăn rất nhiều bánh (Brad – bread). Ở một thời điểm nào đó trong cuộc sống, chúng ta thường xác định một điểm dừng cụ thể mà ta tin rằng khả năng nhớ của chúng ta đã cạn kiệt. Những lúc như vậy cô ấy nhắc tôi phải làm việc đó bảy lần một ngày…
Ông ta đã tưởng tượng ra nhà mình và gắn các chú đề trong bài phát biểu với những đồ đạc trong nhà mình. Bây giờ chúng ta phải gọi cho bác sĩ Green. Trong đó, A – Anish, M – Mei, P – Pumiko, R – Robert.
Vậy làm cách nào để chúng ta làm được điều này? Bạn sẽ ngay lập tức nhận thấy trí nhớ của bạn đã tiến triển một cách đáng ngạc nhiên. Chúng ta đều sử dụng từ: B. Bạn đang tản bộ trên con đường nhỏ, hàng trăm người lướt qua bạn, rồi đột nhiên anh ta xuất hiện…
Đây là những từ khóa tạo nên chủ đề hoặc ý chính của phần đó. “Đợi một chút, mình đã khóa cửa chưa nhỉ…?”, “Mình đã tắt hết đẻn chưa nhỉ?”, “Mình đã tắt lò sưởi chưa nhỉ?” Bạn đã bao giờ có cảm giác lo lắng về những vấn đề này chưa? Trong những trường hợp này, bạn thường bỏ đi những ý nghĩ này và hi vọng vào điều khả quan hơn. Họ cũng không sợ thất bại vì niềm tin của họ vào năng lực bản thân là rất lớn.
Vậy mà khi ai đó đột nhiên yêu cầu chúng ta miêu tả lại các đồ vật đó thì bộ nhớ của chúng ta lại ngập ngừng. “Tôi không thích đến bưu điện, tôi sẽ thanh toán biên lai đó vào lúc khác”. Không còn nghi ngờ gì, bạn sẽ nhớ ngay ra họ khi gặp.
Hãy chuyển các từ sau thành con số, và ngược lại, từ các con số thành từ có nghĩa. Chiếc bao tải được buộc chặt vào cái gì? Một thanh xà (beam) – 93. Rất nhiều cơ sở giáo dục đã hiểu được điều đó, và ta có thể thấy các trường tiểu học và phổ thông đã dần “thích nghi” với tốc độ học và lĩnh vực yêu thích của học sinh.
Mở đầu cuộc chơi bạn sẽ thấy rất dễ dàng, nhưng người cuối cùng mới là người gặp khó khăn nhất. Đưa ngón tay của bạn thật chậm qua trán anh ta và hình dung rằng bạn đang viết tên Jamal. Nếu không tìm ra nghĩa của một từ thông qua một từ đồng nghĩa và tương đương ở một ngôn ngữ khác, thì bạn hãy tự gán ý nghĩa cho từ này.
Thật ngạc nhiên vì có ai đó đã kéo tấm rèm màu đỏ mà trước đó còn được phủ lên lọ hoa. Như vậy, những người ngồi bàn đầu sẽ tập trung vào bài giảng hơn, và khả năng tiếp thu cũng như ghi nhớ của họ sẽ tốt hơn. Để nhớ mã số thể cá nhân ATM, nhiều người sử dụng đến cách liên tưởng.
Chúng ta tham gia một chương trình học với đầy nhiệt huyết, nhưng rồi dần dần ta lại tự còng tay mình. Cô ấy kể chi tiết về bộ phim đó và khuyên chúng ta nên mua vé xem phim. Cánh cửa sành điệu mở theo chiều ngang là mới mẻ và ấn tượng (nó bao gồm một rèm cửa màu đỏ được kéo lên trên).